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教育目標與核心能力
博士班
教育目標：培育大學企管教育所需之教學及研究人才。
核心能力：
1.增強研究能力
‧1-1培養研究能力與態度。
‧1-2發現、分析及解決問題之能力。
‧1-3企管領域新興問題及創新思考之能力。
‧1-4獨立思考、創新研究及論文撰寫與專業發表之能力。
2.教學能力養成
‧2-1國內企業個案之比較與改革。
‧2-2運用及深入分析外國企管個案與文獻。
‧2-3具有國際視野並能延續及創新企管教育。
‧2-4管理學群各項專長領域優秀的師資。
‧2-5企業管理相關領域之專業知識整合與運用能力。
‧2-6具備企業倫理與社會責任之價值觀。
3.學術交流能力
‧3-1具備國際語文溝通能力。
‧3-2參與各項國際學術交流活動之能力。
4.團隊合作之能力
‧4-1專業倫理、溝通協調、團隊合作之能力。
‧4-2規劃、執行、領導及管理專案研究之能力。
‧1-1培養研究能力與態度。
‧1-2發現、分析及解決問題之能力。
‧1-3企管領域新興問題及創新思考之能力。
‧1-4獨立思考、創新研究及論文撰寫與專業發表之能力。
2.教學能力養成
‧2-1國內企業個案之比較與改革。
‧2-2運用及深入分析外國企管個案與文獻。
‧2-3具有國際視野並能延續及創新企管教育。
‧2-4管理學群各項專長領域優秀的師資。
‧2-5企業管理相關領域之專業知識整合與運用能力。
‧2-6具備企業倫理與社會責任之價值觀。
3.學術交流能力
‧3-1具備國際語文溝通能力。
‧3-2參與各項國際學術交流活動之能力。
4.團隊合作之能力
‧4-1專業倫理、溝通協調、團隊合作之能力。
‧4-2規劃、執行、領導及管理專案研究之能力。
碩士班
教育目標：針對具各種知識背景之大專畢業生，教育其成為全方位的專業經理人與氣度恢宏的管理專才。
核心能力：
1.領導能力與團隊精神
‧培養邏輯思考能力
‧熟知領導基礎概念
‧激勵、溝通與協調能力
‧洞察未來趨勢與掌握機會
2.培養管理專業能力
‧強化基礎理論知識與應用
‧解決問題與創造知識
‧吸收專業知識進一步分析資料並作決策
3.啟發創新力
‧培養知識創新與學習實務能力
‧組織管理變革的核心能力
4.建立全球化觀點
‧加強國際觀與全球管理能力
‧廣博的專業知識通才基礎所形成的各項能力
‧強化外語能力
5.發展執行力
‧專案企劃與執行能力
‧參與企業實習或企業診斷學習解決問題與了解企業決策
6.倫理道德觀念
‧抗壓力、毅力
‧專業道德與倫理觀念
‧待人處事態度
‧培養邏輯思考能力
‧熟知領導基礎概念
‧激勵、溝通與協調能力
‧洞察未來趨勢與掌握機會
2.培養管理專業能力
‧強化基礎理論知識與應用
‧解決問題與創造知識
‧吸收專業知識進一步分析資料並作決策
3.啟發創新力
‧培養知識創新與學習實務能力
‧組織管理變革的核心能力
4.建立全球化觀點
‧加強國際觀與全球管理能力
‧廣博的專業知識通才基礎所形成的各項能力
‧強化外語能力
5.發展執行力
‧專案企劃與執行能力
‧參與企業實習或企業診斷學習解決問題與了解企業決策
6.倫理道德觀念
‧抗壓力、毅力
‧專業道德與倫理觀念
‧待人處事態度
大學部
教育目標：在培養企業最需之實作與管理人才
核心能力：
1.全球化觀點
‧加強國際觀
‧培養外語之口語、書寫、閱讀相關能力
2.分析與決策能力
‧培養個案分析能力
‧養成獨立思考解決問題能力
3.產業所需管理與領導能力
‧教導管理基礎知識
‧培養管理知識應用之能力
‧企業實務經驗參與
‧教導管理各領域之專業知識：人管、行管、資管、財管、策略國企
4.溝通與協調能力
‧培養問題溝通與解決能力
‧培養管理知識實務應用能力
5.倫理道德觀念
‧學生優質人格養成
‧培養瞭解社會倫理道德規範
‧加強國際觀
‧培養外語之口語、書寫、閱讀相關能力
2.分析與決策能力
‧培養個案分析能力
‧養成獨立思考解決問題能力
3.產業所需管理與領導能力
‧教導管理基礎知識
‧培養管理知識應用之能力
‧企業實務經驗參與
‧教導管理各領域之專業知識：人管、行管、資管、財管、策略國企
4.溝通與協調能力
‧培養問題溝通與解決能力
‧培養管理知識實務應用能力
5.倫理道德觀念
‧學生優質人格養成
‧培養瞭解社會倫理道德規範
